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（一）就业市场要加强就业法规和制度建设，完善市场机制，为大学生就业提供公开、公正、公平的就业环境。如今形形色色的人才市场的确给大学生提供了一个供需见面的平台，但熙熙攘攘的人群中，真正在人才市场觅到合适岗位、签约成功的几率是相当低的，且不少围绕高校、地区、行业存在的就业市场未能形成统一的大市场，就业市场不完全竞争、不完全信息，致使毕业生和用人单位搜寻成本较高。
要重视和加强毕业生就业市场和就业法规建设，促进就业市场信息化，力求在市场运作中节省资源、提高效益、降低成本。国家、地方和高等学校要围绕毕业生就业市场建立起相互联系、相互补充的立体化服务体系，为毕业生提供更多的选择。各级主管部门应当加强对毕业生就业市场的调控和管理力度，统一规范、有序竞争，营造公开、公正、公平的就业环境。
（二）高校要以市场为导向，灵活设置专业课程
1、做好专业调整。专业设置要市场化。首先，要以市场预测为依据，不能沿用计划经济时代的做法，坐在办公室里搞决策，名校办什么专业，也跟着办类似专业，造成专业设置雷同。应该在市场预测的前提下，结合学校的定位、师资情况，做出适合的专业设置。其次，利用就业作为反馈，将教学质量不高、就业不好、前景不佳的专业减招或停招，这是大学专业设置市场化的必然要求，也是提高大学生就业率的有效方法，无疑将使大学生受益。
2、专业课程要社会化。人才培养要瞄准社会需求、盯紧市场变化，更新知识，以培养学生的就业能力、创新能力、创业能力为重点，加强实践教学环节，提高大学生的综合素质教育，切实转变人才培养模式，使培养出来的大学毕业生能更好地适应社会。
（三）走出招聘误区，完善用人单位聘用制度。用人单位聘人的目的是为了找到能胜任工作、具有潜力的人才，盲目崇拜“光环”、信仰学历，忽略对个人实际能力的考察，无疑为造假行为提供了市场。由此，应形成“不求最好，但求最适”这一用人观念和“重能力、轻经历”考察人才的方式。对于学生提供的材料，用人单位应建立起严密的核查制度，主动与学校沟通，辨识材料的真伪，使造假者无空可钻。
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