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教师不妨也读点“无用”之书 □ 孙 明 个人的专业成长基本得益于读书,教师也不例外。教师应读什么书,许多领导、老师一致认为:要读教育专著、教育期刊、教科书、参考书、教辅资料等专用书籍,对于其他书籍一般是排斥的,也是不会提倡的,似乎有不务正业之嫌。学校制定给老师的读书制度也与教育专业息息相关,于是,闲暇之余,老师们手中捧得也只有这些“有用”的书了。
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