【cnzj5u】走出教师教育行为的六大误区

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【cnzj5u】走出教师教育行为的六大误区

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上传时间：2018/7/11 10:15:05

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资源大类：公共基础类

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适用专业：语文

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走出教师教育行为的六大误区
江苏省张家港市青龙小学顾利锋 215611

一、说话误区
误区解读：有的教师往往在学生不听话的时候，就脱口而出“你再这样，不要呆在这个班了，到隔壁班去吧！”很多教师认为这是杀手锏。而实际上在短暂的实效后，也是一种不起作用的威胁方式。学生的灵性很高，会感觉到这种威胁是假的。而且，学生被大人欺骗了一次，不信任的阴影会长久地留下来，教师在他们的心目中就成了说话不算话者。
走出误区：应当换成一个效果好的说话：“你是一个非常聪明的孩子，但是，你现在的行为表现的不够聪明。”

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