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论文摘要:专业课教学要关注学生的学习过程和学习兴趣,培养和提高学生的操作技能。面对职业中学学生素质日益下降、学习专业课困难以及教师的教学难度增加的现实,要提高《电动机控制线路》课程的教学质量,教师应创新教学方法,采用“以实物带教学”、“以实践带教学”这种边讲解理论边实践的直观教学方法。论文关键词:直观教学法;电动机控制线路;教学质量
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