这几年国家的政策调整后,幼师生可以对口升大学,这对我们学校的学生来说能够进入高校深造,提供了一个机会.。根据我们学校的实际情况，幼师班分成就业班和升学班，就业班的学生不想考大学，两年后就找工作，升学班的学生一心考大学，专业课与文化课同时进行。我们学校的学生刚来时文化基础知识薄弱，音乐、舞蹈等艺术方面的知识更是弱之又弱，如何借鉴幼师教育的理论与经验，遵循舞蹈教育强调过程性与实践性的教学规律，根据大学对对口升学学生的要求，努力探索出一条真正具有特色的、实用的舞蹈教学体系势在必行。本人根据自己的专业知识和十年舞蹈教学经验积累，把一些粗浅的探索介绍给大家，以就教于专家同行。