【学习目标】
1.识目标
学习空间构成形式的基本知识，了解平面上形成空间感的方式，了解矛盾空间的知识和表现。
2.能力目标
能创作空间构成的作品，能利用逻辑思维创作矛盾空间。
3.情感目标
培养学生勤于动脑、大胆实践、勇于探索的精神。通过实践提高平面设计审美观。为以后走上工作岗位打好基础。
【学习要求】
要求同学们理解空间构成形式的基本知识，了解平面上形成空间感的方式，了解矛盾空间的知识和表现。学生们要能创作空间构成的作品，能利用逻辑思维创作矛盾空间。
【学习重点】
1、如何在平面上形成空间感。
2、理解重叠空间的定义和应用
3、理解矛盾空间的定义和应用
【学习难点】
1.矛盾空间的创作表现。
【学前准备】
本课是一门集欣赏、分析、动手实践于一体的课程，本节课的讲述，老师让学生以手机拍摄为道具，把从学校收集到的场景打印成黑白A4纸，通过拍摄手绘构思，理解空间开拓的概念。
【教学过程】
一、导入新课（5分钟）
师：同学们，请你们观赏短片：到底是二维平面还是三维立体？《从平面变立体的小戏法-不要相信你的眼睛》