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【摘要】随着信息技术的广泛应用,中职公共艺术教学已经普遍开始应用多媒体课件。在一线教学中,我们应该注意:多媒体课件不能无目的、无计划地滥用,而是必须起到串联教学内容、启发学生思维、引导学习兴趣的作用。在具体的教学实践中,多媒体课件应该简单明了、有主有次、重点突出,避免华而不实和复制教材。
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